Depuis le début de la pandémie de Covid-19, les confinements ont été largement utilisés par les gouvernements du monde entier pour contenir le virus. Ils n’ont aucune vertu médicale, leur unique justification a résidé dans le fait d’étaler dans le temps les vagues de contamination afin d’améliorer la prise en charge des patients critiques. En Belgique, le gouvernement l’a mis en place pour « gérer l’épidémie ». Les écoles et les universités ont fermé leurs portes et on encourageait les cours à distance. Les divers évènements culturels et sportifs étaient aussi interdits. Tout cela a généré des changements drastiques dans le mode de vie de la population. Une étude de cohorte a révélé que le confinement avait un impact sur l’activité physique et le comportement sédentaire chez les enseignants du secondaire s’est accentué. Le confinement a profondément modifié les comportements quotidiens des enseignants du secondaire en Belgique.
