Ecole : l’enfumage fondamental des savoirs fondamentaux, par Modeste Schwartz
Parmi les idées qui unissent tous les bavards de France, on trouve le cliché – amplement exploité par diverses démagogies politiciennes – de l’inquiétant recul et de la salutaire importance des savoirs fondamentaux. Un rapport de l’OCDE vient jouer les trouble-fête dans cette belle unanimité.
