Israël : baisse alarmante des compétences en lecture après la crise du Covid
En Israël, selon un rapport du ministère de l’Éducation, les compétences en lecture des élèves de quatrième année ont considérablement diminué depuis le début de la pandémie de COVID-19. Ces résultats sont basés sur l’étude internationale Progress in Reading Literacy Study (PIRLS), qui estime les normes de lecture dans les pays du monde entier tous les cinq ans.
Lalaina Andriamparany